Vaga de bolsa PIBE-UFSC

Local: Biblioteca Setorial do Centro de Ciências da Educação

Horário: 08h as 12h

Para alunos do curso de biblioteconomia com disponibilidade para ingresso imediato.

Documentos para concorrer à vaga:

-Histórico da graduação;

-Atestado de matrícula do semestre 2025/1;

-Currículo atualizado;

Enviar os documentos para: leila.cristina.weiss@ufsc.br

Caros discentes

Comunicamos a publicação do Edital de seleção para monitores para as disciplinas do departamento de Ciências da Informação (CIN/CED). São 09 vagas de bolsas de monitoria. Destas, 06 serão destinadas a classificação geral, e 03 serão reservadas à Política de Ações Afirmativas (PAA).

Leia o Edital na íntegra: EDITAL 001/2025 – Monitorias CIN

Prezados usuários!
Informamos que, em conformidade com a Portaria Normativa Nº 497, emitida pelo Gabinete de Reitoria, fica estabelecido o horário de verão dos servidores docentes e técnico-administrativos em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Entre os dias 23 de dezembro de 2024 e 28 de fevereiro de 2025, o expediente será no horário das 7h  às 13h.

Prezados discentes, informamos que no semestre de 2025.1 serão ofertadas as seguintes disciplinas optativas:

CIN5031 – Biblioteca Virtual (sexta-feira, das 18h:30min. às 22h)

CIN5033 – Conservação e Restauração de Documentos (quinta-feira, das 10h:10min.)

CIN5038 – Leitura e Informação (terça-feira, das 18h:30min. às 20h:10min.)

CIN5044 – Unidades de Informação Gerais (sexta-feira, das 18h:30min. às 22h)

CIN7948 – Profissional da Informação nas Humanidades Digitais (segunda-feira, das 18h:30min. às 20h:10min.)

Resultado final (Transferência e Retorno) 1

O Colegiado do Curso de Biblioteconomia, na reunião extraordinário do dia  14 de novembro de 2024, indicou os professores Camila Schwinden Lehmkuhl, Elizete Vieira Vitorino e Rodrigo de Sales, para comporem, por um mandato de 2 anos a comissão de estágio.

A professora Camila L., em caráter pró tempore e assessorada pelos demais membros da comissão de estágio, fará o atendimento da Coordenação de estágios do curso de Biblioteconomia.

A partir desta data, 26 de novembro de 2024, as questões relacionadas ao estágio devem ser enviadas normalmente para o e-mail da coordenação de estágios.

Contato da Coordenação de Estágios biblioteconomia.estagios@contato.ufsc.br 

Saiba mais sobre a Coordenação e a Comissão de estágios em: https://biblioteconomia.ufsc.br/estagio/coordenacao-de-estagio/

Publicação resultado 2025.1

Caros estudantes do curso de graduação em Biblioteconomia da UFSC, a profª Graziela Martins de Medeiros, atual coordenadora de estágios do curso, está afastada para tratamento de saúde.

Estamos providenciando a designação de outro docente para as atividades de estágio, durante o período de afastamento da professora.

Nos próximos dias, até que a situação seja regularizada, em caso de necessidade de assinatura e/ou liberação de TCE no SIARE, façam também a solicitação pelo e-mail da coordenação do curso, informando nome completo, matrícula e número do TCE que, excepcionalmente, a Coordenação do Curso fará a liberação e/ou assinatura em substituição a coordenação de estágio.

Contato da Coordenação do curso:- coordenacao.biblioteconomia@contato.ufsc.br

Em outubro de 2024, um novo artigo acadêmico foi publicado por Andréia Letícia Johann, graduada do Curso de Biblioteconomia da UFSC, e agora mestranda em Ciência da Informação no PGCIN/UFSC, em coautoria com o professor Enrique Muriel-Torrado, derivado de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). O artigo, intitulado “Competência em privacidade: abordagens e conteúdos em universidades e suas bibliotecas do mundo“, foi publicado na Revista Interamericana de Bibliotecología, da Colômbia, uma das mais respeitadas da América Latina.

O estudo investiga as estratégias e abordagens adotadas pelas universidades ao redor do mundo para competência em privacidade, com foco no papel que as bibliotecas universitárias e as pessoas bibliotecárias desempenham nesse processo. Analisando exemplos de diversas regiões, o artigo destaca como as bibliotecas têm adaptado seus conteúdos e programas educativos para atender às novas demandas relacionadas à proteção de dados e privacidade digital dos estudantes.

O artigo também levanta questões sobre a responsabilidade das instituições acadêmicas em capacitar alunos e pesquisadores sobre a privacidade em ambientes digitais, explorando as melhores práticas globais. Este trabalho tem grande relevância em um momento em que a privacidade se torna um dos temas centrais no mundo digital, afetando tanto aos usuários quanto às bibliotecas e as universidades.

Para ler o artigo completo, acesse: https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/357426